自由飛.like a bird

12天沒回家，忍蛋臉圓了一小圈，還是103cm，不過已經有16.7kg～

回家一趟馬麻決定補寫滿月雜記part2，因為....3歲半的忍蛋竟然已經有girlfriend啦～
挖～太快了，馬麻原本想在忍蛋青春期前做好『老媽放一邊』的心理準備，誰知道我的兒子
才3歲半啊，竟然就有喜歡的女生啦～嗚嗚～心情複雜～又好氣又好笑～

忍蛋說她叫Isabelle唷～這個女生把麻剛好知道～第一次帶忍蛋去上課的時候，Isabelle
剛到學校，老師一面跟馬麻聊天，一面幫Isabell整裝，是個可愛的混血女孩，年紀比忍蛋
小一些～把拔那時就說『叫Kevin跟Isabelle做好朋友...可以練習英文..(馬麻-三條線)』

想不到父子所見略同！當然忍蛋不是因為想學英文才喜歡Isabelle的啦，因為問他這個那個
可不可以送給Isabelle他都說好，換成送給別的小朋友就不好，Isabelle地位真是太..太崇
高了。問忍蛋那Isabelle喜歡你嗎？還回答說『應該喜歡吧！』ㄜ..你才3歲半啊～弄不清楚
什麼叫girlfriend沒關係，最好你喜歡Isabelle跟喜歡阿公阿嬤把拔馬麻哥哥姊姊是一樣的意
思才好～

 


脫離狂問『這什麼』跟『為什麼』的階段以後，現在的忍蛋發展出很多口頭禪，像是：
1.『知道嗎？』：我自己去拿就好了，你在這裡等知道嗎？
2.『一點點xx，沒關係』：一點點咳嗽而已，沒關係！
3.『對不對』：阿嬤說不可以搶，我都沒有搶，我很乖對不對。
活脫脫就是一堆大人叮嚀他的口氣，或是希望從你那裡確定他所理解的事情。很可愛。

阿公常說馬麻給忍蛋『too much love』，坦白說尤其看到忍蛋任性的時候，馬麻特別擔心
自己是否應該修正自己的教養態度。不過忍蛋越大，對照忍蛋跟小葛格的脾性，馬麻越覺得
愛的教育是對的。

比如說忍蛋除了對行為本身仍在是非探索的階段，或是精神不濟以致耐性不足會無理取鬧外
，大部分的時間都是乖巧有禮貌的，懂得禮讓觀察其他的小朋友、聆聽大人對他說的話、做
正面的回應（比如我有乖乖吃飯，所以會長高、有力氣對不對；或是我都沒有xx，我很乖；
或我有刷牙，就不會有蟲蟲了對不對..）

做錯事過一些時間會用心虛的口氣問阿嬤：『你愛我嗎？』；開心的時候會跟把麻說：『我
很愛你耶～』；把麻說『I love U』的時候會說：『因為我很可愛啊！對不對！』

對照小葛格和忍蛋一起玩的時候比較不願意禮讓、比較不會傾聽大人對他的叮嚀，馬麻覺得
愛的教育給忍蛋的經驗是：每次被呼喚的時候是會得到鼓勵讚美或耐心的勸導，不是
命令或責罵。而因為知道自己擁有的愛或理解很多，所以願意分享和禮讓。

 

把麻跟阿公阿嬤總是花很多時間一起相處、學習，因而忍蛋成長的過程裡雖然是一個會看
dvd、會玩電腦的小孩，卻不是報導裡說的缺乏思考的孩子。

把麻總是認真地挑選好的dvd，加上阿公在日常生活上的指導，還有看書講故事仍是必要的
，這樣的忍蛋即使花一些時間看dvd跟玩電腦，不但沒有負面影響，還得到很多學英文的樂
趣，也學會很多的單字和用語，透過電腦的學習，英文發音和拼音更是拿手和自然，因為接
觸得早，像切換畫面接聽skype來電、調整鏡頭、幫葛格從我的最愛找出好玩的遊戲網址也
已經很熟悉。

真的越來越有好孩子的樣子啦～馬麻忍不住要讚不絕口～
要感謝阿公阿嬤的努力啦～忍蛋也要保持這樣的態度唷～