最近在看的2本書讓我讀來頗有壓力
1.卡爾.威特的教育(典藏精裝版)
2.讓天賦自由
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010353265
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010438673
看了書以後才一邊恍然大悟,
難怪忍蛋公公總是耳提面命地要我們多想想要怎麼教忍蛋,
並且多找些學習的素材,
這時候的忍蛋真的像海綿一樣一教就會,
而且非常好奇,
不管給多少都照單全收,
正是此時不給更待何時~
仔細想想真是慚愧,
就像書裡寫的一樣,
面對孩子的好奇心,
我們三不五時也會敷衍了事或給錯誤的答案>"即使看見身邊有很多信手拈來的素材,
卻因為自己不正確的判斷(覺得可能太難)或心態(想偷懶),
就錯失了機會教育的時機~
書裡說關於教養,並沒有人在監督著父母,
然而父母應該多用心記錄孩子的成長,
做為教養時的思考判斷,
但我們對於忍蛋的成長記錄,
其實也是有一搭沒一搭記得零零散散的>"
我們只記得忍蛋在還不太會說話的年紀,
有一次開車經過公公嬤嬤家附近的汽車旅館,
看見外頭吊掛著4個心型招牌,
然後可愛地說heart.heart.heart.heart連說4次,
卻沒能記得確切的時間..
我們只是高興著忍蛋騎腳踏車騎得超快超順,
卻沒把忍蛋從每次到賣場都不太會騎;
買了專屬他的腳踏車之後馬上就上手了;
一星期後突然又變成上下踩著踩著不會轉圈;
雖然把拔示範給忍蛋看忍蛋馬上就能照著做,
可惜隔天又恢復上上下下踩;
還好再過了一星期又開始騎得飛快的過程~
最近的忍蛋很獨立也進步很多,
本來嬤嬤為了預防萬一都要忍蛋晚上睡覺時穿尿布,
忍蛋一直都半推半就不置可否的,
但某天忍蛋突然明確地表示自己不想穿尿布睡覺了,
雖然還不會在半夢半醒時自己起床尿尿,
不過倒是忍功一流沒有尿過床~
也是某天突然就決定要自己去上廁所了,
雖然是把麻的獨生子,
馬麻也經常克制不了地幫忙過度,
忍蛋卻還是凡事喜歡自己來,
好比會想自己把奶粉分裝成一小格一小格~
也會幫忙瞻前顧後,
跟把麻還有公公出去運動時會注意:
"ㄟˊ阿公咧?把拔馬麻在這裡等就好了,Kevin去找找看"~
除了不想配合的時候以外,
總是表現得很對熱情友善,
對聲音很敏感,常會問"這是甚麼聲音啊"
會快速地拼出注音;
會一眼就分辨哪個多哪個少;
依然對英文充滿了興趣,
放眼所及的英文字都要唸上一遍並問"這是甚麼啊",
會背整首的ode to Gordan還有好多英文歌~
把麻最近試著更頻繁地回家,
只有馬麻回家的時後忍蛋會問:
"馬麻你從哪裡回來的啊"
"Kevin的馬麻已經回來了,
Kevin的把拔還在台北沒有回來"
把麻仍在努力說服忍蛋上學好跟把麻同住,
經過幾次的觀察詢問,
忍蛋顯然不是不喜歡台北.不是不喜歡小朋友.不是不喜歡學校,
"而是不喜歡老師"~
坦白講,
忍蛋的老師不是不盡責.不是沒有耐性,
可是感覺上真的不太有趣,
想不到嘗試失敗的代價這麼高,
忍蛋心裡顯然對上學留下了相當大的陰影...
關於讓天賦自由一事,
把麻雖然懂得了理論和方法,
卻還沒找到答案,
連自己如果能重新選擇應該要做些甚麼這樣的問題,
都還沒有肯定回答的把握~
不過把麻會時時刻刻提醒自己,
要協助忍蛋找到自己的天賦~
喔喔,
這會兒才發現,
在忍蛋的成長過程裡,
要加油的不是忍蛋,
而是自己!!
把麻要快快加油啊!!